还有一道手工操作数学题:用一张圆形纸片

还有一道手工操作数学题:用一张圆形纸片

2020-11-17 07:36

先看一年级的吧:用我们学的知识和爸爸妈妈一起做个游戏吧,准备1-10,10张扑克牌,每个数字各2张,每次摸2张——这是要打牌吗?差不多啦,是要小朋友做20以内的加法。

三年级的作业考验学生的综合能力,得先调查再做题,比如:请你收集4家店铺的营业时间表,算一算,这几家店的营业时间;寒假让爸爸或妈妈带你去车站,记录一辆列车的运行时刻表等。还有一道手工操作数学题:用一张圆形纸片,设计一个抽奖转盘,将这张纸平均分成8份,如果你是商场经理,打算如何设计转盘。对于这个抽奖转盘,记者有点犯迷糊,一位家长提供了一个设计好的转盘——仅用“单数+单数=双数,双数+双数=双数”这个原理,就能弄出一个“永远只中纪念奖”的转盘来!

再看二年级的:跟爸爸妈妈去电影院看一场电影,根据电影票找到自己的座位,并在爸爸妈妈的帮助下计算出电影院的座位;此外,请自己想办法测量家里客厅或房间的长度。在学校门口接孩子的陈女士,女儿正好是二年级的,问及“测绘房间”这一道题,她说:挺有趣的,我决定不帮忙,看看她能不能自己想出测量办法。

收集店铺营业时间表,设计抽奖转盘,研究商场促销活动,计算家庭一个月消费的恩格尔系数……这是要干吗?做市场调研呢还是当商业间谍?都不是,这是小学生的寒假数学作业!昨天,各中小学校的寒假作业都发下来了,江宁区科学园小学的“创新作业”让小学生们觉得新奇的同时也有点抓耳挠腮:好玩,但要做好也不容易哦!

六年级的数学题,学生们要当家里的“小小财政大臣”了:请你记录自己家从1月28日到2月28日的食品支出与总支出情况,算出恩格尔系数。(1857年,德国统计学家恩格尔阐明了这样一条定律,即随着家庭和个人收入的增加,收入中用于食品方面的支出比例就会越来越小。人们把一个家庭中食品支出占总消费支出的比率称为“恩格尔系数”。)

五年级的数学题是最“居家”的:每个学生得为自己家设计一份午餐的菜单,并去菜场买菜,记录每样菜的单价和数量,算出总价,最后算出一顿午餐一共用了多少钱;过新年买新衣新鞋的时候,要记录买了哪些物品,原价各是多少钱,商家有什么促销活动,通过促销活动一共省了多少钱等。

这份寒假作业实际上很有“个性”——每个孩子做出来的答案都应该是不一样的,要做好不容易,甚至有些“麻烦”,但是我们希望通过这种创新,来培养学生的自主合作和实践创新的能力,科学园小学副校长吴善虎说。他认为,以前统一征订的寒假作业过度注重对基础知识的训练,但是和生活联系得不紧密,这些貌似很居家的“算账”作业,实际上是根据每个年级的教学特点,将平时所学的知识在生活中加以运用了,“说深点,也就是向陶行知的‘生活教育’靠拢”。